#1 I'm Asking, I'm Answering

A: Beritau aku, jika pendidikan berfungsi untuk mencerdaskan seseorang, mengajari dari yang tadinya tidak tau menjadi tau, kenapa dari awal seperti seleksi masuknya saja sudah menggugurkan orang yang ‘tidak tau’ dan hanya menerima yang ‘tau’?

B: Tentu saja harus ada penyeleksian sebelumnya. Karna kalau tidak bagaimana sekolah bisa menfilter orang yang lebih baik dan bisa mengikuti pembelajaran, lagi pula sekolah tidak punya banyak kuota untuk menampung semua anak, agar pembelajaran tetap dapat berjalan  efektif.

A: Lalu yang tidak terseleksi bagaimana? Bukankah menyeleksi dan mengumpulkan orang yang sama-sama punya kemampuan bagus di tempat yang sama malah membuat ketidak merataan?

Malah tercipta ketimpangan dimana ‘satu sekolah bagus di isi orang dengan kemampuan diatas rata-rata’ dan ‘sekolah yang kurang bagus di isi oleh orang yang dibawah rata-rata’?

B: Tujuan sebenarnya bukan untuk menggeneralisir orang yang diatas atau dibawah rata-rata seperti itu. Tapi sama seperti yang kamu pikirkan juga, lingkungan itu berpengaruh kan terhadap keberhasilan pembelajaran?

Jadi pengelompokan ini bertujuan untuk membantu mereka yang sudah mempunyai basic tertentu untuk dapat berkembang lewat lingkungan yang ada di level yang sama.

A: Saya setuju untuk itu, mereka berhak mendapat lingkungan belajar yang mendukung. Setidak nya mereka tidak akan terkena pengaruh buruk / bahkan tidak dapat berkembang jika dikumpukan dengan orang yang masih dibawah rata-rata.

Tapi setidak nya, apa harus sampai pengajar yang mempunyai kualifikasi dan kapabilitas yang lebih juga mengajar di tempat orang di atas rata-rata itu tadi? Sedangkan tempat belajar bagi orang di bawah rata-rata harus puas untuk diajar oleh pengajar yang tidak lebih bagus?

Coba beritau saya berapa banyak pengajar yang lulus dengan pendidikan bagus dan mempunyai kapabilitas lebih mau mengajar ditempat orang di bawah rata-rata? Yang saya tau, pengajar itu  selalu di pasok ke sekolah dengan orang yang di atas rata-rata tadi.

B: Tentu saja, setelah mereka lolos seleksi mereka harus mendapat kualitas pengajar yang baik pula, kalau tidak bagaimana mereka dapat lebih berkembang?

Emas harus diasah dengan alat yang bagus agar dapat lebih berharga, jika tidak bahkan emas itu tidak akan lebih bercahaya dari sebelumnya.